Aquest nou programa de mobilitat en l’àmbit de l’educació, ofereix la possibilitat de realitzar un període de pràctiques o aprenentatge en una empresa, ONG, administració pública o en una escola de formació professional d’un altre país de la UE.

La seva finalitat és contribuir al fet que els estudiants s’adaptin a les exigències del mercat laboral a escala comunitària, adquireixin aptituds específiques i millorin la seva comprensió de l’entorn econòmic i social del país de destí.

A la nostra escola, som conscients dels avantatges que aquest nou programa aportarà als nostres alumnes. Per aquest motiu, des del nostre centre afrontem amb entusiasme aquesta nova etapa del programa després d’haver-nos estat concedida la nova Carta_Erasmus per al període 2021-2027.

 

El Nou Context d’Aprenentatge (NCA) és un marc pedagògic i pastoral, amb identitat pròpia, que presenta una proposta organitzativa, metodològica i avaluativa clara, que dóna ple sentit a l’educació de la persona encarant de forma integral les seves dimensions emocional, cognitiva, corporal, social o espiritual, en el transcurs de les diferents etapes del seu desenvolupament. L’alumne es converteix en protagonista del seu propi aprenentatge.

L’escola aposta per introduir el Joc a qualsevol edat com una eina més per treballar la motivació i la creativitat de l’alumne/a en totes les etapes de l’escola. És doncs, una eina complementaria a les seves accions diàries que pretén treballar l’adquisició d’aprenentatge i l’estimulació de les àrees cognitiva, emocional i social.

L’escola entén l’atenció a la diversitat com un dels eixos claus en l’atenció a l’alumnat en tot la seva complexitat. El pla d’Atenció a la Diversitat (PAD) determina les intencions educatives del centre respecta a la diversitat, identifica les necessitat que el col·legi té durant un curs concret i descriu els recursos organitzatius i les mesures curriculars per les qual s’opta per atendr les necessitats educatives sempre partint amb la inclusivitat màxima.