Robòtica
La robòtica educativa ens ofereix en educació; en primer lloc perquè el robot és un element tangible amb alt potencial motivador que millora la immersió en l’activitat; en segon lloc perquè la programació i muntatge de robots estan associats a processos cognitius complexos molt valuosos com pensament computacional, pensament lògico-matemàtic, desenvolupament de la resiliència front els errors i desenvolupament de la creativitat; en tercer lloc perquè la robòtica es porta d’entrada a l’aprenentatge STEAM, i en quart lloc, i no menys important , perquè convida a interaccions socials i l’aprenentatge cooperatiu.
Escola verda
Aprenentatge de l'anglès
Potenciem l’aprenentatge de l’anglès des d’1 any a la Llar d’Infants, gràcies a la col·laboració de l’escola Kids @ Us, amb una metodologia pròpia basada en el procés natural d’adquisició de la llengua materna. A partir dels 3 anys seguim amb l’anglès en el àrees no lingüístiques: psicomotricitat, educació física, informàtica i a primària iniciem el francès a 6è, mantenint-lo fins a 4t ESO i Cicles Formatius.
Erasmus +
Aquest nou programa de mobilitat en l’àmbit de l’educació, ofereix la possibilitat de realitzar un període de pràctiques o aprenentatge en una empresa, ONG, administració pública o en una escola de formació professional d’un altre país de la UE.
La seva finalitat és contribuir al fet que els estudiants s’adaptin a les exigències del mercat laboral a escala comunitària, adquireixin aptituds específiques i millorin la seva comprensió de l’entorn econòmic i social del país de destí.
A la nostra escola, som conscients dels avantatges que aquest nou programa aportarà al nostre alumnat. Per aquest motiu, des del nostre centre afrontem amb entusiasme aquesta nova etapa del programa després d’haver-nos estat concedida la nova Carta_Erasmus per al període 2021-2027.
NCA
El Nou Context d’Aprenentatge (NCA) és un marc pedagògic i pastoral, amb identitat pròpia, que presenta una proposta organitzativa, metodològica i avaluativa clara, que dóna ple sentit a l’educació de la persona encarant de forma integral les seves dimensions emocional, cognitiva, corporal, social o espiritual, en el transcurs de les diferents etapes del seu desenvolupament. L'infant i jove es converteix en protagonista del seu propi aprenentatge.
Projecte Joc
Atenció a la diversitat
L’escola entén l’atenció a la diversitat com un dels eixos claus en l’atenció a l’alumnat en tot la seva complexitat. El pla d’Atenció a la Diversitat (PAD) determina les intencions educatives del centre respecte la diversitat, identifica les necessitats que el col·legi té durant un curs concret i descriu els recursos organitzatius i les mesures curriculars per les qual s’opta per atendre les necessitats educatives sempre partint amb la inclusivitat màxima.